Одно доказательство есть (по поводу Э.А. Бабаяна, то, что он тогда представлял СССР):
Цитата:
USSR. Dr E.A. Babajan, Department for Introduction of New Drugs and Medical Technology, Ministry of Health of the USSR, Moscow;
Dr N.N. Ivanets, Moscow;
Professor V.K. Tatocenko, Head of Section, Institute of Paediatrics of the Academy of Medical Sciences of the USSR, Moscow
|
http://whqlibdoc.who.int/publication...680384_eng.pdf -->
http://whqlibdoc.who.int/publication...ng_Annexes.pdf (ссылка в первом документе привела ко второму документу)
Надо искать резолюцию WHA (World Health Assembly - Всемирной Ассамблеи Здравоохранения) по поводу алкоголя...
Нашел упоминание об обществе "Знание", в котором состоял Жданов и которое впоследствии недолго занималось трезвостью (в 1983 г.)
Цитата:
national and local bodies concerned with public and professional information on alcohol-related problems:
USSR: 3. National Knowledge (Znaniye) Society: Voluntary body for disseminating scientific information to the population, including information on alcoholism. Network of branches throughout Soviet
Union.
|
Prevention of alcohol-related problems, 1980, Глава седьмая
А еще некоторую интересную информацию о тех временах (70-е) в Норвегии и Швеции.
Цитата:
School programmes on alcohol-related problems:
Norway: Lectures on alcohol are given in schools under the responsibility (под ответственностью) of the National Board of Temperance (Трезвости) Education.
Sweden: Teaching about alcohol is carried out (проводится) in all classes of the nine-year compulsory (обязательная) school as well as in the senior (средняя школа) high school. The matter is dealt with either as part of various subjects (civics, science, geography, history, etc.) or through a few more concentrated lectures. The planning of the instruction and the time allocated to it are left to the discretion of the individual teacher.
...
Teachers at secondary school level have eight hours of instruction on alcohol.
|
т.е. в Швеции просвещение в алкогольном вопросе проводится в рамках других предметов, либо в качестве нескольких специализированных лекций, - вопрос планирования и распределения преподавания решает сам учитель, ему дается 8 часов лекционного времени. Думаю, такой серьезный акцент на просвещении в алкогольном вопросе позволяет сделать вывод, что обучаются школьники не мифической "культуре пития", защитником которой является нам всем известный Aisa и его друг pannet, а трезвости)
Вот удивительно! Я наверное раз пять или даже больше, читая сей документ, встретил словосочетание
ALCOHOL AND OTHER DRUGS. Стало быть даже с точки зрения экспертов ВОЗ алкоголь и героин, марихуана, гашиш - одного поля ягоды, а именно,
НАРКОТИКИ!!!
(а че я радуюсь-то....)